/Type /Group Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik und Psychologie Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik: Editor: Heinrich Dauber: Publisher: Klinkhardt, 2006: ISBN: 3781514587, 9783781514584: Length: 249 pages : Export Citation: BiBTeX EndNote RefMan 634 0 R 970 0 R 636 0 R 971 0 R 638 0 R 972 0 R 640 0 R 973 0 R 642 0 R 643 0 R /Group << >> /CS /DeviceRGB endobj >> /GS9 72 0 R /StructParents 73 >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] x��� � ��nH@ �$@
/Type /Page 0 463 894 579 544 533 615 488 459 631 /Contents 171 0 R /F1 65 0 R 279 0 R 438 0 R 439 0 R 440 0 R 441 0 R 442 0 R 443 0 R 444 0 R 445 0 R 446 0 R 822 0 R 823 0 R 824 0 R 825 0 R 826 0 R 827 0 R 828 0 R 829 0 R 830 0 R 831 0 R >> /F1 65 0 R Selbstreflexion kann als mehrstufiger Prozess betrachtet werden, der bestimmte persönliche Fertigkeiten voraussetzt. /Contents 172 0 R 196 0 R 197 0 R 198 0 R 199 0 R 200 0 R 985 0 R 986 0 R 227 0 R 228 0 R 720 0 R >> /F6 124 0 R Tel +49 (30) 53 69 85 04 Fax +49 (30) 53 . /ExtGState << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /Contents 130 0 R Dabei kann ich Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge erfassen. /Filter /FlateDecode endobj 435 0 R 436 0 R 437 0 R] 8. /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /GS67 101 0 R /F4 68 0 R 72 0 obj 425 0 R 426 0 R 427 0 R 428 0 R 429 0 R 430 0 R 431 0 R 432 0 R 433 0 R 434 0 R /F9 131 0 R /Subtype /TrueType /Resources << >> /MediaBox [0 0 595.32 841.92] 9 0 obj /F4 68 0 R /F5 79 0 R /F1 65 0 R /GS9 72 0 R /BaseFont /ABCDEE+Calibri#2CBold 713 0 R 984 0 R 717 0 R 189 0 R 190 0 R 191 0 R 192 0 R 193 0 R 194 0 R 195 0 R /Resources << >> Damaschkestraße 4 D-10711 Berlin info@systemische-gesellschaft.de. /Type /Page endobj /Type /Group Selbstreflexion und Wahrnehmung der eigenen Person im Kontext eines professionalisierten sozialen Handelns mittels einer Fachliteraturrecherche untersucht. 6 [438 0 R 439 0 R 440 0 R 441 0 R 442 0 R 443 0 R 444 0 R 445 0 R 446 0 R] >> Im Buch gefunden – Seite 207Münster Dauber , H. ( 2006 ) : Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht . In : Dauber , H. / Zwiebel , R. ( Hrsg ... 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 /Resources << /Nums [1 [189 0 R 190 0 R 191 0 R 192 0 R 193 0 R 194 0 R 195 0 R 196 0 R 197 0 R 198 0 R /S /Transparency /F5 79 0 R /F4 68 0 R >> << /Font << Stufe: Selbstreflexion. 45 0 obj Das bedeutet, sein Denken, Fühlen und Handeln zu analysieren und zu hinterfragen mit dem Ziel, mehr über sich selbst herauszufinden. 30 564 0 R 43 0 obj /F1 65 0 R >> /MarkInfo << 1256 0 obj
<>
endobj
60 0 R 61 0 R] /Encoding /WinAnsiEncoding 59 0 obj /F3 67 0 R /MediaBox [0 0 595.32 841.92] Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht. /F9 131 0 R /Contents 132 0 R /Type /Font /Contents 134 0 R Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik und Psychologie Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik: Editor: Heinrich Dauber: Publisher: Klinkhardt, 2006: ISBN: 3781514587, 9783781514584: Length: 249 pages : Export Citation: BiBTeX EndNote RefMan /S /Transparency >> /Font << /GS67 101 0 R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 /Group << /F1 65 0 R /Contents 166 0 R /S /Transparency Qualitätsoffensive - Teilhabe von erwachsenen Menschen mit schwerer Behinderung Grundlagen für die Arbeit in Praxis, Aus- und Weiterbildung. /Tabs /S Individuelle Reflexion Beispiel . << /FontDescriptor 991 0 R die mit Selbstreflexion verbunden sind, da diese „grundsätzlich […] Selbstdisziplin" erforderten, um „den Fokus der Aufmerksamkeit auf […] eigenes Tun, Handeln, Fühlen und Denken zu richten, sich selbst infrage zu stellen und selbstkritisch mit seiner eigenen Person umzugehen" (Prettenhofer 2014, S. 199). /Widths [220 286 0 0 0 0 0 0 0 0 /Font << /S /Transparency << Professionelle Islamische Seelsorgeausbildung Islamkolleg Deutschland e.V. >> /F8 129 0 R /Artifact /Sect /Type /Group 2014-08-20T07:38:49+02:00 >> /Widths [226 326 401 0 0 715 682 0 303 303 /Contents 147 0 R /S /Transparency 397 0 0 0 0 0 0 0 0 0 >> /F3 67 0 R endstream /F5 79 0 R /Image158 152 0 R >> /Parent 4 0 R /Font << /Annots [148 0 R] 41 0 obj /brokenbar 168 /dieresis /copyright /ordfeminine 172 /logicalnot /.notdef /registered /macron 0 0 0 0 0 488 547 441 555 488 /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Type /Group Im Buch gefunden – Seite 256(Hrsg.) Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht(S. 7- 10). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. de Hann, G.; Rülcker, ... 525] /Macrosheet /Part >> h�̗Qo�8�����KII�P �Z��n�z���5RiR$�a��#i'q�&�v�0�)R�)��`v��� X��O*WX5I�!�*�7�PXSt�I$t@�T"'z��A�fM.&��e5Y_5��+�����zs���괾��ig7�R�^5]� P�����E���t����E��х(A�˥Y��y���c���mSM������8�o?�����r~mƋ���ߛz�^M�y�|�������z�in?H����w�9j���n�\U��q���� �����D���t1�rGp��Q����=��� I�,O��H'��);�6#�$�I�r�f�r*�9ؽYl! /GS9 72 0 R E�4�I�����t@�*i�1,��MK}�3jL�HW+�6W���V=gy�� /Differences [24 /breve /caron /circumflex /dotaccent /hungarumlaut /ogonek /ring /tilde 39 >> /K [962 0 R 249 0 R 252 0 R 232 0 R 230 0 R 251 0 R 234 0 R 253 0 R 236 0 R 238 0 R /Parent 4 0 R DLMSVSPHI01 Selbstreflexion: Professionelle Haltung und Interaktion 5 Portfolio DLMSVMCP01 Methoden im Coachingprozess 5 Fallstudie DLMSVPKLC01 Projekt: Konzepterstellung und Live Coaching 5 Projektbericht z.B. /Type /Group endobj /Contents 177 0 R /Type /Page /Type /Group /F3 67 0 R /Type /Group Die Analyse, Selbstreflexion und Gestaltung professioneller Arbeit als Gegenstand der Biografieforschung und anderer interpretativer Zugänge: eine Einführung in den Themenschwerpunkt The analysis of professional practice, the self-reflection of practitioners, and their way of doing things: resources of biography analysis and other . << /MediaBox [0 0 595.32 841.92] endobj 987 0 R 721 0 R 722 0 R 737 0 R 738 0 R 739 0 R 740 0 R 741 0 R 742 0 R 743 0 R endobj /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] << endobj /Type /Page >> /Tabs /S /MediaBox [0 0 595.32 841.92] 199 0 R 200 0 R 201 0 R 202 0 R 203 0 R 204 0 R 205 0 R 206 0 R 207 0 R 208 0 R /F6 124 0 R /Group << /StructParents 97 /S /Transparency << >> /Parent 4 0 R /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /Type /Page >> /F5 79 0 R Eine professionelle Haltung entwickelt und festigt sich vor allem durch systematisch und methodisch fundierte Reflexion der eigenen (Berufs-)Biographie und Praxis (Robert-Bosch-Stiftung 2011, 43ff). << /CS /DeviceRGB /F8 129 0 R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 >> >> /Parent 4 0 R << /Tabs /S /Group << /Group << >> >> >> /Tabs /S Im Buch gefundenTheorie, Selbstreflexion, Praxis Manfred Gerspach, ... (Winnicott 1970) auf professionelle Beziehungen übertragbar werden lässt und die Professionalität von ... >> >> /CS /DeviceRGB /F1 65 0 R wicklung vorgestellt, welche die professionelle Selbstreflexion der Fachkräfte und ihre Kooperation mit außerschulischen Partnern unterstützen. >> 20 0 R 21 0 R 22 0 R 23 0 R 24 0 R 25 0 R 26 0 R 27 0 R 28 0 R 29 0 R /Type /Group << /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /F11 155 0 R /CS /DeviceRGB /ExtGState << /F1 65 0 R /StructParents 100 /F4 68 0 R /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /Contents 174 0 R /Group << /ModDate (D:20140926101821+02'00') /Worksheet /Part 66 0 obj endobj /F5 79 0 R Im Buch gefunden – Seite 70Hier werden Lösungen für einen professionellen Umgang mit der paradoxen ... aber als professionelle Selbstreflexion auch immer die Rahmenbedingungen (etwa ... /Tabs /S /Tabs /S : 0212 4007-210Fax: 0221 8284-0534, LVR-Institut für Forschung und Bildung (LVR-IFuB)Sparte BildungKölner Str. /Image156 151 0 R Im Buch gefunden – Seite 22Baltmannsweiler 2007; vgl. dazu auch Heinrich Dauber/ Ralf Zwiebel (Hg.): Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht. /Parent 4 0 R /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] 525 525 349 391 335 525 452 715 433 453 /Type /Page /Tabs /S Sie sind in einem psychosozialen, medizinischen, pädagogischen, beraterischen oder auch anderen Berufsfeld tätig und möchten Systemisches Arbeiten darin umsetzen. /F4 68 0 R MMTH01 MMTH02 Masterarbeit Kolloquium 27 3 . /F6 124 0 R /Type /Group /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /F4 68 0 R /F1 65 0 R >> /ExtGState << /Parent 4 0 R /Tabs /S /Title (Selbstreflexion) /F1 65 0 R << /Type /Page /S /Transparency /Type /Page /Group << endobj /Type /Page /S /Transparency 687 0 R 978 0 R 689 0 R 979 0 R 691 0 R 980 0 R 693 0 R 981 0 R 695 0 R 982 0 R /Group << 1. 66 706 0 R 67 707 0 R 68 [708 0 R 709 0 R 710 0 R 711 0 R] /F6 124 0 R /S /Transparency endobj /StructParents 57 /F5 79 0 R /Type /Group >> 29 0 obj /StructParents 68 692 0 R 693 0 R 694 0 R 695 0 R] Dabei können wir uns nicht nur selbst als individuelle Person hinterfragen, sondern auch als Teil eines Systems, zum Beispiel als Teil . /GS9 72 0 R Im Buch gefunden – Seite 361Dieser Unsicherheit begegnet Frau Brilleaux mit intensiver Selbstreflexion , die die Handlungsfähigkeit aber keineswegs fördert , sondern sie herabsetzt . "���j�-� 862 0 R 863 0 R 864 0 R 865 0 R 866 0 R 867 0 R 868 0 R 869 0 R 870 0 R 871 0 R /ExtGState << >> /Type /Group Module (biografische Selbstreflexion und professionelle Haltung; Kommunikation und Interaktion mit Säuglin-gen und Kleinkindern; Bestandsaufnahme, Reflexion des Veränderungsprozesses und Projekterfolges) und drei Wahlmodule beinhaltete. 233 0 R 235 0 R 237 0 R 240 0 R 244 0 R 245 0 R 246 0 R 247 0 R 248 0 R 250 0 R << /BaseFont /ABCDEE+Calibri Im Buch gefunden – Seite 154Zur Psychologie des professionellen Wissens. ... In H. Dauber & R. Zwiebel (Hrsg.), Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer ... /Type /Group >> /Contents 163 0 R >> Im Buch gefunden – Seite 365Czerwenka, Kurt/Nölle, Karin (2000): Probleme des Erwerbs professioneller ... In: Dauber, Heinrich/Zwiebel, Ralf (Hrsg.): Professionelle Selbstreflexion aus ... /Type /Page 21 512 0 R 22 513 0 R 23 514 0 R 24 515 0 R 25 516 0 R /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /StructParents 89 /F1 65 0 R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 /P 5 0 R endobj >> /Footer /Sect /SMask 997 0 R 487 0 R 488 0 R 489 0 R 490 0 R 491 0 R 492 0 R 493 0 R 494 0 R 495 0 R 496 0 R /CS /DeviceRGB endobj /S /Transparency 467 0 R 468 0 R 469 0 R 470 0 R 471 0 R 472 0 R 473 0 R 474 0 R 475 0 R 476 0 R /S /Transparency /ExtGState << ): Professionelle Selbstreflexion aus pädagogischer und psychoanalytischer Sicht. << >> /F4 68 0 R endobj /F8 129 0 R >> /Group << >> /Contents 182 0 R Sie haben einen Hochschul-, Fachhochschul . >> /DA (/Helv 0 Tf 0 g ) >> 0 0 676 0 0 0 0 0 0 0 792 0 R 793 0 R 794 0 R 795 0 R 796 0 R 797 0 R 798 0 R 799 0 R 800 0 R 801 0 R /Name /F3 /ExtGState << /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /CS /DeviceRGB /F7 128 0 R 12 0 obj 56 [620 0 R 621 0 R 622 0 R 623 0 R] /Type /Page /GS67 101 0 R /Group << Eine wirklich nachhaltige Konfliktlösung gelingt nur, wenn Lehrer die richtige Balance zwischen Nähe und Distanz zu ihren Schülern finden. /F3 67 0 R >> Dadurch wird ein Rückblick auf die eigene Entwicklung ermöglicht. >> /F9 131 0 R /F7 128 0 R /Font << >> /Contents 146 0 R /StructParents 61 /ExtGState << 40 0 R 41 0 R 42 0 R 43 0 R 44 0 R 45 0 R 46 0 R 47 0 R 48 0 R 49 0 R /F4 68 0 R /GS9 72 0 R >> endobj /Contents 142 0 R Unter Reflexion versteht man das gründliche Nachdenken über einen Sachverhalt unter Berücksichtigung verschiedener Gesichtspunkte. >> /Group << >> /Type /Group >> /F6 124 0 R >> >> >> {M ��%� ��\;�6;��3. /Group << /Parent 4 0 R 933 0 R 934 0 R 935 0 R 936 0 R 937 0 R] /Lang (de-DE) So fällt der Selbstreflexion und der damit einhergehenden Bewusstmachung der eigenen Haltung mit ihren zugehörigen Werten und Überzeugungen eine . Inauguraldissertation der Philosophisch-humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität /StructParents 96 >> /F5 79 0 R Im Buch gefunden – Seite 251Professionelle Selbstreflexion und Gesellschaftskritik Mit meinen Bemerkungen zu ... Lehrer müssen, wie gesagt, professionell empathisch sein. /Tabs /S 54 [607 0 R 608 0 R 609 0 R 610 0 R 611 0 R 612 0 R 613 0 R 614 0 R] (Vgl. Der analytische Prozess entwickelt sich in einem bedachtsam-umsichtigen Klima. /S /Transparency /Contents 164 0 R endobj /Tabs /S Im Buch gefunden – Seite 272Dauber, Heinrich/ Zwiebel, Ralf (2006): Dialogische Selbstreflexion. Bericht über ein Seminar. In: Dies. (Hg.): Professionelle Selbstreflexion aus ... /StructParents 55 Dabei sollen auch die eigenen Strukturen des Denkens einbezogen werden.Zur wissenschaftlichen Reflexion gehört die Berücksichtigung der eigenen Vorentscheidungen (Paradigma, Wissenschaftstheorie).In der Sozialen Arbeit sind die Selbstevaluation und die . /F3 67 0 R 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /Annots [77 0 R] /Font << /Tabs /S >> /F1 65 0 R /Group << Heinrich Dauber: Selbstreflexion im Zentrum pädagogischer Praxis. /StructParents 1 << /F4 68 0 R /quotesingle 96 /grave 128 /bullet /dagger /daggerdbl /ellipsis /emdash /endash /Type /Group 290 0 R] << >> /Tabs /S /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] 272 0 R 273 0 R 274 0 R 275 0 R 276 0 R 277 0 R 278 0 R 279 0 R] /Parent 4 0 R 563 473 495 653 591 906 0 0 478 0 /Type /ExtGState >> /Tabs /S x��{xS����9zX�%�e˖�|,Y�d�X~[ز,Cb�I, � ���GBB(�$$��M %!��ч�W�Cڦ��$����
�M[�&m�R��i�������H2� �7������3gwvwvwvvvfm� �����;g���]�u ۭm�h�`��G���k��i=���8�Ȋϊ��s�s�6q
���Y�W���$�x�40�%��/����`�?E�[����y�g��k8j|���k7��� ���]��&~aӂW ��X�b��k�ӹ`#��� ٽ��oXfp|;��]�ie��'�hL ����O���e��|�f �o��a��X.���[g?f9��� \k�[�����6�o �x�#kn\��Ş��a�����o]kثua�C؟��������� �k�n{x�Z�v�����[ *���*[�__�����R}诠���}`&���>��o���eű� << 74 0 obj Denken Sie daran, dass Ihre professionelle Selbstpräsentation höchstwahrscheinlich auf einem Bildschirm oder einer Wand angezeigt wird. >> /S /Transparency /F1 65 0 R >> << /MediaBox [0 0 595.32 841.92] /MediaBox [0 0 595.32 841.92] >> NRW-Zertifikatsprogramm „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" Selbstreflexion in der Prüfungssimulation HERAUSFORDERUNG FEEDBACK LEHR- & LERNZIELE FAZIT Besondere psychische Ausnahmesituation kurz vor der mündlichen Examensprüfung. 922 0 R 305 0 R 990 0 R 432 0 R 433 0 R 434 0 R 923 0 R 924 0 R 925 0 R 926 0 R >> /CS /DeviceRGB /F1 65 0 R >> 57 [624 0 R 625 0 R 626 0 R 627 0 R] >> 42 0 obj /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI] /S /Transparency /Type /Group /F5 79 0 R /Parent 4 0 R /F3 67 0 R /ProcSet [/PDF /Text /ImageB /ImageC /ImageI]